北海市财政局：通过政府购买服务助力校园艺术教育

公共文化服务体系建设是提升社会文明程度、提高国家文化软实力的重要抓手。国家《“十四五”公共文化服务体系建设规划》强调，要进一步提升治理能力，努力提供更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的公共文化服务。为进一步丰富公共文化服务供给，提高公共文化服务效能，满足人民群众尤其是青少年的精神文化需求，北海市文联通过政府购买服务方式整合社会资源，引入专业力量到北海市16所学校开展艺术教育实践活动，切实以美育人、以文化人，推动“文化北海”建设高质量发展。

一、遵循美育特点，确定购买服务内容

文学艺术界联合会是繁荣发展社会主义文艺事业、建设社会主义先进文化的群团组织，因此项目由北海市文联作为购买文艺活动组织与实施服务的购买主体。北海市文联、北海市教育局结合青少年的美育特点，立足北海市青少年的基本文艺教育需求，联合制定了《2021年“文艺进校园”文艺志愿服务活动工作方案》，以审美和人文素养培养、创新能力培育和优秀传统文化传承和发展为重点，将政府购买服务项目内容确定为通过举办日常文艺兴趣班和文艺进校园集中活动的形式，为北海市16所学校开展写作、音乐、戏曲、书法、美术、摄影等方面的知识普及和培训。

二、规范实施购买，强化日常监督

北海市文联根据“文艺进校园”活动的具体内容和市场调研情况，测算服务项目所需的预算经费，年初时编入北海市本级部门预算。由于项目金额未达分散采购限额，北海市文联按照单位内控等制度实施采购，对承接主体进行资格初审，要求承接主体制定初步实施方案，召开党组会议研究后最终确定专业性较强的社会组织为承接主体。北海市文联和承接主体共同商议签订政府购买服务合同，明确了合同金额、服务内容、资金支付、考核要求、双方权利义务、违约责任等。北海市文联对项目建立了绩效考核和反馈机制，加强活动组织实施的协调和督导，适时安排人员现场监督指导，并邀请部分学生对授课质量进行评价，确保承接主体按合同履行好责任。

三、发挥专业优势，提升服务效能

为确保购买服务取得实效，承接主体按照北海市文联的要求，安排教学经验丰富、艺术造诣深厚的文艺家为学生授课。文艺家们充分发挥专业优势，把送“文化”、种“文化”与传“精神”有机结合，将传统文化的理念、基因、精神追求融入文艺综合实践中，并与学校教育有机融合，设计融入日常校园生活的、高品质的文艺课程，打造与青少年贴近度更高的、沉浸式体验的文艺活动。“文艺进校园”活动为青少年提供了近距离与文艺家开展思想碰撞和情感交流的好机会，增强了学习的趣味性、互动性和体验性，使广大青少年学生获得常态化的艺术熏陶与情感培养。活动自开展以来受到学校师生的欢迎和好评。项目结束后，北海市文联对照项目设置的绩效目标开展绩效自评，评价结果较好，其中服务对象满意度为100%。